Gdyńscy licealiści w finale z pomysłem na nawóz, który może odciążyć pola

W konkursie, do którego spłynęły setki projektów z całej Polski, na czoło wysunęła się także praca z Gdyni. Laura Grafińska i Tomasz Gerka z VI LO weszli do finału Samsung Solve for Tomorrow z NeuroSoil – pomysłem na nawożenie, które ma być łagodniejsze dla środowiska, a przy tym realne do wdrożenia. Za ich sukcesem stoi nie tylko szkolny warsztat, lecz także kilka miesięcy pracy, konsultacji i testów, które nadały temu projektowi wyraźny kształt. W mieście widać w tym coś więcej niż konkursowy wynik – to sygnał, że młodzi potrafią przekuć naukę w rozwiązania, które zahaczają o prawdziwy rynek.

• Z 560 zgłoszeń wyłonił się projekt, który myśli o glebie inaczej
• Campus pokazał im, jak rodzi się technologia
• Po Explory 2025 duet z VI LO znów wraca na pierwszy plan

Z 560 zgłoszeń wyłonił się projekt, który myśli o glebie inaczej

W tegorocznej edycji Samsung Solve for Tomorrow zgłoszono 560 projektów, a do ścisłego finału przeszło tylko 14 zespołów. Wśród nich znalazła się gdyńska para z VI Liceum Ogólnokształcącego, czyli „szóstki”, która pracuje nad nowoczesną metodą nawożenia pod nazwą NeuroSoil. Ich pomysł został doceniony w obszarze „Zrównoważone środowisko i technologia” – tam, gdzie szkolne idee mają szansę sprawdzić się w zderzeniu z problemami, które znają już nie tylko nauczyciele i uczniowie, ale także firmy oraz rolnictwo.

Program działa w oparciu o metodę Design Thinking i zachęca młodzież do szukania rozwiązań w czterech kierunkach:

• społeczeństwo,
• cyfrowa higiena i cyberbezpieczeństwo,
• sport i technologia,
• zrównoważone środowisko.

W takim układzie nie chodzi wyłącznie o pomysł zapisany na kartce. Liczy się też sposób pracy, testowanie założeń i umiejętność pokazania, że rozwiązanie ma szansę wyjść poza szkolną salę. Laura Grafińska i Tomasz Gerka podkreślają, że właśnie taki kierunek chcą rozwijać.

„Tworząc NeuroSoil chcemy pokazać, że alternatywy dla tradycyjnych metod są nie tylko możliwe, ale mogą być też skuteczne i przede wszystkim opłacalne” – mówią finaliści.

Campus pokazał im, jak rodzi się technologia

Zanim finał rozstrzygnie się w kwietniu, zespół z Gdyni przeszedł jeszcze przez Samsung Solve for Tomorrow Campus. Przez dwa dni 14 finałowych drużyn z całego kraju pracowało nad dopracowaniem swoich projektów, rozmawiało z ekspertami i uczyło się, jak testować oraz poprawiać prototypy w warunkach zbliżonych do prawdziwej pracy nad produktem technologicznym.

Dla młodych ludzi z VI LO szczególnie ważna była wizyta w Samsung R&D Institute oraz Business Experience Center. To właśnie tam można było zobaczyć, że między pomysłem a gotowym rozwiązaniem stoi cały proces – od pierwszych prób po etap wdrażania. Taka lekcja bywa cenniejsza niż niejedna teoretyczna prezentacja, bo pokazuje, jak wygląda droga technologii zanim trafi do użytkowników.

„Właśnie dlatego warto brać udział w takich programach. Pokazują one młodym ludziom, że ich pomysły mogą mieć realne znaczenie” – zaznacza Alicja Plisińska, mentorka projektu i nauczycielka chemii w VI LO w Gdyni.

Po Explory 2025 duet z VI LO znów wraca na pierwszy plan

Dla Laury Grafińskiej i Tomasza Gerki to nie pierwszy głośny sukces. Wcześniej zostali laureatami Nagrody Prezydent Miasta Gdyni w konkursie Explory 2025 za projekt „NeuroSoil – Neurotransmitery GABA w rozwoju roślin”. Dzisiejszy finał w Samsung Solve for Tomorrow pokazuje więc nie przypadkowy przebłysk, ale konsekwentnie budowaną ścieżkę młodych badaczy, którzy z roku na rok coraz odważniej wchodzą w świat nauki i technologii.

Gdynia przygląda się takim historiom z wyraźną uwagą, bo w nich widać coś, co rzadko trafia na szkolne plany lekcji – połączenie ciekawości, pracy zespołowej i myślenia o rozwiązaniach, które mają sens także poza konkursową sceną.

„Jestem bardzo dumna, że mamy w Gdyni tak zdolnych młodych ludzi, którym nie jest obojętny los planety” – podkreśla wiceprezydentka Gdyni Oktawia Gorzeńska.

Finał programu zaplanowano na kwiecień 2026 roku, a dla duetu z VI LO będzie to kolejny test tego, czy szkolny projekt może naprawdę wyrosnąć na coś większego niż tylko udany konkursowy start.

na podstawie: Urząd Miasta w Gdyni.