Mniej uczniów w podstawówkach, więcej potrzeb wsparcia. Na edukację poszło 939 mln zł

W gdyńskich placówkach jednocześnie zmienia się liczba uczniów i rośnie zapotrzebowanie na specjalistyczną pomoc. To wpływa na planowanie sieci szkół i przedszkoli, ale nie wyczerpuje wyzwań stojących przed oświatą. Wśród nich są także bezpieczeństwo budynków, remonty i przygotowanie młodzieży do przyszłej pracy.

W miejskiej sieci 122 placówek uczy się lub korzysta z opieki 34 092 uczniów i wychowanków. Pracuje w nich 4239 nauczycieli i specjalistów. Wydatki na edukację w 2025 roku wyniosły 939 389 907 zł. Z tej kwoty 612,8 mln zł stanowiły środki związane z potrzebami oświatowymi i dotacjami, a 326,6 mln zł pochodziło z budżetu miasta.

Liczby pokazują, że zmiany nie przebiegają jednakowo w każdej grupie wiekowej. W porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym liczba dzieci w przedszkolach i punktach przedszkolnych spadła z 5145 do 4861. W podstawówkach ubyło 565 uczniów – było ich 16 775 wobec 17 340 rok wcześniej. W szkołach ponadpodstawowych odnotowano niewielki wzrost: z 10 120 do 10 168 osób.

• Mniej dzieci w młodszych rocznikach, więcej specjalistycznego wsparcia
• Szkoły zawodowe rozwijają nowe kierunki i współpracę z pracodawcami
• Remonty i bezpieczeństwo pochłaniają kolejne miliony

Mniej dzieci w młodszych rocznikach, więcej specjalistycznego wsparcia

Spadek liczby najmłodszych uczniów nie oznacza, że potrzeby szkół maleją w każdym obszarze. W roku szkolnym 2025/2026 kształceniem specjalnym w miejskich placówkach objęto 1721 osób, o 156 więcej niż rok wcześniej. Wzrosła też liczba etatów specjalistów – z 221,69 do 235,93. Większe zapotrzebowanie wiąże się między innymi z rosnącą liczbą wydawanych orzeczeń.

Wśród działań wspierających uczniów znalazły się spotkania dla rodziców, współpraca z uczelniami oraz doposażanie i modernizacja placówek specjalnych. Szkoły rozwijały też sieci samorządów uczniowskich, strefy relaksu i inicjatywy na rzecz praw ucznia. W pierwszym roku programu finansowania szkolnych stref relaksu wsparcie otrzymała każda placówka, która złożyła wniosek.

„Każda placówka, która złożyła wniosek o środki, otrzymała wsparcie na stworzenie takiej przestrzeni” – mówiła Oktawia Gorzeńska, wiceprezydentka Gdyni.

Zmiany demograficzne oznaczają konieczność dopasowywania liczby miejsc i organizacji placówek do sytuacji w poszczególnych dzielnicach. Same dane łączne nie wskazują na jednakowe ograniczanie potrzeb w całej sieci: liczba uczniów szkół ponadpodstawowych wzrosła, a więcej dzieci potrzebuje specjalistycznej pomocy. Zachowanie dostępności miejsc w różnych częściach Gdyni wymaga więc uwzględniania tych różnic.

Najświeższe wiadomości z Gdyni czekają na stronie głównej twojagdynia.pl, a koncerty, spotkania i imprezy na najbliższe dni – w kalendarzu wydarzeń.

Szkoły zawodowe rozwijają nowe kierunki i współpracę z pracodawcami

W gdyńskich szkołach rozwijane są nowe profile kształcenia. W Zespole Szkół Chłodniczych i Elektronicznych działa klasa dronowa, a w Technikum Budowy Okrętów – klasa mundurowa. Przy Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 trwają przygotowania do utworzenia Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie portów i terminali. Rozwija się także Centrum Rozwoju Kompetencji dla Energetyki, które zajmuje się doradztwem zawodowym i współpracą związaną z transformacją energetyczną.

Ważną zmianą było uruchomienie szkoły branżowej II stopnia w CKZiU nr 1. Zamiast planowanego jednego oddziału powstały trzy, a zgłosiło się ponad 100 kandydatów. Uczniowie mogą też korzystać ze współpracy szkół z Uniwersytetem Morskim w Gdyni, Akademią Marynarki Wojennej, Pomorskim Parkiem Naukowo-Technologicznym i Centrum Nauki Experyment. Partnerstwa obejmują między innymi wykłady, projekty, zajęcia laboratoryjne i staże.

Ósmoklasistom i ich rodzicom służą inicjatywy pomagające w wyborze dalszej drogi, w tym „Akcja Rekrutacja” i Gdyńska Giełda Uczniowska. Do prezentacji szkół ponadpodstawowych zaproszono także uczelnie. Wiceprezydentka zapowiadała, że w kolejnych etapach do wydarzenia mają dołączyć pracodawcy.

Remonty i bezpieczeństwo pochłaniają kolejne miliony

Od września do grudnia 2025 roku na inwestycje i remonty w placówkach oświatowych wydano ponad 6,34 mln zł. Od stycznia do końca sierpnia 2026 roku przeznaczono na ten cel kolejne 2,25 mln zł. Wśród planowanych działań są dalsza ocena stanu technicznego budynków, prace dotyczące infrastruktury sportowej oraz poprawa dostępności i efektywności energetycznej. Placówki mają być także dostosowywane do wymogów bezpieczeństwa, w tym przepisów przeciwpożarowych.

Szkolenia dla kadry zarządzającej, prowadzone przez Państwową Straż Pożarną i Policję, dotyczyły przygotowania na sytuacje kryzysowe. To jeden z elementów działań obejmujących zarówno stan budynków, jak i gotowość szkół do reagowania.

Dodatkowe środki trafiają do placówek z najmu pomieszczeń i powierzchni. Od września do grudnia 2025 roku wpływy wyniosły około 1,93 mln zł, a w kolejnych ośmiu miesiącach – ponad 3,61 mln zł. Łącznie było to blisko 5,55 mln zł, które zgodnie z przyjętymi zasadami pozostają do dyspozycji dyrektorów.

„Ponad 5,5 mln zł pozostaje dzięki temu bezpośrednio w budżetach szkół i placówek” – podkreślała Oktawia Gorzeńska.

na podstawie: Urząd Miasta w Gdyni.