Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 3 w Gdyni - kontakt, oferta i zapisy

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 3 to miejska jednostka wsparcia dla dzieci, młodzieży oraz ich rodziców i nauczycieli z północnych dzielnic Gdyni. Placówka prowadzi bezpłatną diagnostykę psychologiczną i pedagogiczną, wydaje orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a także oferuje doradztwo zawodowe i specjalistyczną diagnozę spektrum autyzmu. Siedziba mieści się przy Dąbka 207 w dzielnicy Babie Doły.

Chcę sprawdzić adres i telefon → Kontakt i siedziba Chcę wiedzieć, czy placówka obsługuje moją dzielnicę → Dla kogo i w jakich rejonach działamy Chcę sprawdzić, jakie orzeczenia i opinie mogę uzyskać → Orzeczenia i opinie — co można uzyskać Chcę poznać wymagane dokumenty i badania → Procedury orzecznicze krok po kroku Chcę dowiedzieć się, jak przebiega diagnoza autyzmu → Diagnoza spektrum autyzmu (ASD) Chcę zapisać się na spotkanie z doradcą zawodowym → Doradztwo zawodowe Szukam bezpłatnych warsztatów dla rodziców → Warsztaty i projekty dla rodziców Chcę pobrać wnioski i zaświadczenia → Dokumenty do pobrania Szukam odpowiedzi na najczęstsze pytania → FAQ

Kontakt i siedziba

Poradnia znajduje się w budynku przy Dąbka 207, 81-155 Gdynia. To jedyna lokalizacja placówki — nie prowadzi filii w innych częściach miasta.

Wszystkie zapisy na konsultacje, badania i spotkania diagnostyczne odbywają się w sekretariacie. Można tam uzyskać również informacje o procedurach, pobrać wnioski oraz złożyć dokumenty niezbędne do wydania orzeczeń i opinii. Telefon do sekretariatu: 690608693.

Godziny pracy sekretariatu warto potwierdzić telefonicznie przed wizytą.

Dla kogo i w jakich rejonach działamy

Poradnia obsługuje uczniów szkół i placówek edukacyjnych oraz ich rodziców i nauczycieli z następujących dzielnic Gdyni:

• Śródmieście
• Działki Leśne
• Obłuże
• Oksywie
• Babie Doły

Pomoc jest bezpłatna i skierowana do dzieci w wieku od wykrycia niepełnosprawności do ukończenia szkoły ponadpodstawowej, a także do ich opiekunów i kadry pedagogicznej.

Orzeczenia i opinie — co można uzyskać

Poradnia wydaje szereg dokumentów formalizujących potrzeby edukacyjne uczniów. W ramach działalności orzeczniczej oferuje:

• orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego — dla dzieci z niepełnosprawnościami intelektualnymi, sprzężonymi, ruchowymi, autyzmem i innymi zaburzeniami rozwoju;
• orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania — gdy stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły;
• orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych — dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim;
• opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju (WWR) — dla najmłodszych dzieci od wykrycia niepełnosprawności do rozpoczęcia edukacji szkolnej;
• opinię o specyficznych trudnościach w nauce — diagnoza dysleksji, dyskalkulii i innych zaburzeń uczenia się (od klasy IV szkoły podstawowej);
• opinię o zindywidualizowanej ścieżce kształcenia — dla uczniów z trudnościami w funkcjonowaniu w szkole, którzy nie kwalifikują się do kształcenia specjalnego;
• opinię o indywidualnym toku/programie nauki — dla uczniów szczególnie uzdolnionych;
• opinię w sprawie odroczenia rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego.

Ważne: Orzeczenia dla dzieci z niepełnosprawnością wzroku oraz słuchu wydają odpowiednio Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 i nr 2 w Gdyni — nie ta placówka.

Procedury orzecznicze krok po kroku

Poniżej zestawienie dokumentów i badań wymaganych przy poszczególnych wnioskach.

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Do wniosku należy dołączyć:

• opinię ze szkoły na zespół orzekający (druk dostępny na stronie poradni);
• opinie, zaświadczenia i wyniki badań specjalistycznych;
• dokumentację medyczną oraz wcześniejsze orzeczenia/opinie, jeśli były wydane;
• zaświadczenie lekarskie o stanie zdrowia (druk na stronie poradni), jeśli jest niezbędne do wydania orzeczenia.

Badania w poradni:

• badanie psychologiczne — dziecko z wadą wzroku musi mieć okulary, inaczej badanie zostanie przełożone;
• badanie pedagogiczne — należy przynieść niepoprawiane zeszyty z widocznymi błędami ortograficznymi, nieczytelnym pismem lub błędami w obliczeniach.

Indywidualne nauczanie

Wymagane zaświadczenie lekarskie określające:

• przewidywany okres (nie krótszy niż 30 dni), w którym stan zdrowia uniemożliwia uczęszczanie do szkoły;
• rozpoznanie choroby z kodem ICD.

Dla uczniów szkół zawodowych dodatkowo zaświadczenie od lekarza medycyny pracy o możliwości kontynuowania nauki zawodu.

Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze

Przeznaczone dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim. Badania ustalane indywidualnie podczas pierwszego spotkania diagnostycznego: badanie psychologiczne, badanie oligofrenopedagogiczne, konsultacja logopedyczna.

Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR)

Organizowane od wykrycia niepełnosprawności do rozpoczęcia szkoły. Badania: psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczna — ustalane podczas pierwszego spotkania.

Specyficzne trudności w nauce (dysleksja, dyskalkulia)

• klasy I–III: diagnoza ryzyka dysleksji lub jego braku;
• od klasy IV: diagnoza dysleksji lub opinia o specyficznych trudnościach w nauce;
• szkoły ponadpodstawowe: opinia możliwa po przedstawieniu opinii rady pedagogicznej.

Konieczne posiadanie materiału porównawczego z wcześniejszych badań — diagnoza rzadko wydawana podczas jednorazowego badania.

Zindywidualizowana ścieżka kształcenia

Opinia wydawana na wniosek szkoły, maksymalnie do końca bieżącego roku szkolnego. Nie przysługuje uczniom objętym kształceniem specjalnym ani indywidualnym nauczaniem/przygotowaniem przedszkolnym.

Indywidualny tok/program nauku

Dla uczniów szczególnie uzdolnionych — wymagana pozytywna opinia rady pedagogicznej szkoły i poradni.

Odroczenie obowiązku szkolnego

Rodzic składa wniosek w szkole z dołączoną opinią poradni — odroczenie bez opinii nie jest możliwe.

Diagnoza spektrum autyzmu (ASD)

Poradnia prowadzi wieloetapową diagnozę spektrum autyzmu u dzieci i nastolatków. Proces rozpoczyna się od konsultacji z psychologiem, podczas której rodzic otrzymuje informacje o dalszych etapach.

Elementy diagnozy:

• pogłębiony wywiad z rodzicami (np. ADIR);
• badanie ADOS-2;
• obserwacja dziecka w sytuacji swobodnej i ukierunkowanej;
• ewentualna obserwacja w miejscu nauki;
• analiza dokumentacji i materiału video dostarczonego przez rodzica;
• analiza kwestionariuszy i testów diagnostycznych (w tym z zakresu teorii umysłu).

Ważne: Diagnozę lekarską stawia psychiatra. W poradni nie ma lekarza psychiatry — rodzic musi samodzielnie umówić wizytę u specjalisty.

Doradztwo zawodowe

Poradnia oferuje indywidualne spotkania z doradcą zawodowym dla:

• uczniów klas VII–VIII szkoły podstawowej;
• uczniów szkół ponadpodstawowych (szczególnie maturzystów).

Zapis odbywa się przez złożenie wniosku w sekretariacie — druk do pobrania w sekretariacie lub na stronie poradni. Po złożeniu wniosku poradnia kontaktuje się telefonicznie z rodzicem lub pełnoletnim uczniem w celu ustalenia terminu spotkania.

Warsztaty i projekty dla rodziców

W ramach projektu „Za życiem" poradnia prowadzi bezpłatne warsztaty „Szkoła dla Rodziców i Opiekunów". Skierowane są do rodziców dzieci objętych wsparciem w tym programie.

Placówka realizuje również działania WOKRO (Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka), z większym naciskiem na doradztwo dla rodzin dzieci z niepełnosprawnością lub zagrożonych niepełnosprawnością.

Szczegóły bieżących edycji warsztatów i terminów dostępne w sekretariacie.

Dokumenty do pobrania

Wzory wniosków, opinii i zaświadczeń można pobrać:

• w sekretariacie poradni;
• na oficjalnej stronie internetowej placówki.

Przykładowe druki: wniosek o udzielenie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zaświadczenie lekarskie do orzeczenia o kształceniach specjalnym, opinia na zindywidualizowaną ścieżkę kształcenia.

FAQ

1. Jak umówić się do poradni psychologiczno-pedagogicznej? Zapisy odbywają się w sekretariacie poradni przy Dąbka 207. Telefon kontaktowy: 690608693. W przypadku doradztwa zawodowego i niektórych usług poradnia sama kontaktuje się telefonicznie po złożeniu wniosku.

2. Czy poradnia psychologiczno-pedagogiczna kontaktuje się ze szkołą? Tak — poradnia współpracuje ze szkołami na terenie swojego rejonu. W wielu procedurach wymagana jest opinia rady pedagogicznej lub dokumentacja ze szkoły, a w przypadku zindywidualizowanej ścieżki kształcenia to szkoła wypełnia część wniosku.

3. Co oferuje poradnia psychologiczno-pedagogiczna? Bezpłatną pomoc psychologiczno-pedagogiczną obejmującą: diagnozę spektrum autyzmu, wydawanie orzeczeń o kształceniach specjalnym i indywidualnym nauczaniu, opinie o specyficznych trudnościach w nauce, wczesne wspomaganie rozwoju, doradztwo zawodowe oraz warsztaty dla rodziców.

4. Czy poradnia psychologiczno-pedagogiczna jest poradnią specjalistyczną? Tak — jest publiczną poradnią specjalistyczną prowadzącą diagnostykę i orzecznictwo w zakresie psychologii i pedagogiki. Nie jest jednak poradnią lekarską — nie zatrudnia lekarzy psychiatrów, a diagnozę lekarską w kierunku ASD rodzic musi uzyskać samodzielnie.

5. Jakie dokumenty zabrać na pierwszą wizytę? To zależy od rodzaju sprawy. Na ogólne konsultacje wystarczy dowód tożsamości i dokumentacja medyczna dziecka. Na badania pedagogiczne przydatne są niepoprawiane zeszyty ucznia. Szczegółową listę dokumentów do konkretnego orzeczenia lub opinii można uzyskać w sekretariacie lub na stronie poradni.

6. Czy diagnoza ASD jest płatna? Nie — diagnoza prowadzona w ramach publicznej poradni jest bezpłatna. Rodzic ponosi jedynie koszt prywatnej wizyty u psychiatry, który wystawia wymaganą diagnozę lekarską.

7. Ile trwa proces orzeczniczy? Czas trwania zależy od rodzaju sprawy i dostępności terminów badań. Niektóre opinie (np. o zindywidualizowanej ścieżce) obowiązują maksymalnie do końca roku szkolnego. Dokładne terminy ustala się podczas pierwszego spotkania diagnostycznego.

Materiał źródłowy stanowiła strona ppp3edugdynia.pl. Dane mogą się zmieniać; pamiętaj, warto sprawdzić je na oficjalnej stronie.