Dyrektor ZSO nr 8 wyróżniony przez minister edukacji — szkoła stawia na cyfrową transformację i relacje

W Gdyni doceniono pracę dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8, który łączy zarządzanie dużą placówką z prowadzeniem lekcji i realizacją innowacyjnych programów edukacyjnych. Nagroda od minister Barbary Nowackiej to efekt wieloletnich działań szkoły, m.in. w projektach AI Lab i Microsoft Showcase School. Czy to model, który chce rozwijać dalej?

• Wyróżnienie i duże projekty szkoły
• Szkoła jako centrum dzielnicy i codzienne wyzwania

Wyróżnienie i duże projekty szkoły

W dniu Dnia Edukacji Narodowej minister edukacji Barbara Nowacka przyznała nagrody za osiągnięcia dydaktyczne i wychowawcze — w gronie nagrodzonych znalazł się dyrektor Witold Chudyszewicz z Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8. Szkoła bierze udział w ogólnopolskim projekcie AI Lab jako jedna z sześciu placówek oraz organizuje wojewódzkie hackatony — w tym roku planowana jest już 6. edycja. Szkoła należy też do programu Microsoft Showcase School, co wymagało rozbudowanej aplikacji i zaangażowania ponad 50 Microsoft edukatorów.

“Muszę przyznać, że nie spodziewałem się takiego wyróżnienia. W szkole wiele robimy, ale nie pracuję dla nagród, tylko dla całej społeczności szkolnej” — mówi Witold Chudyszewicz.

Dyrektor podkreśla, że status Microsoft Showcase School to wynik pracy wielu osób: przygotowana aplikacja liczyła ponad 20 stron i dokumentowała nie tylko umiejętności cyfrowe, ale też działania rozwijające kompetencje miękkie uczniów.

Szkoła jako centrum dzielnicy i codzienne wyzwania

ZSO nr 8 to duża jednostka działająca w kilku budynkach: funkcjonuje tu 73 oddziały, uczy się około 1800 dzieci i młodzieży, a zatrudnienie stanowią ponad 160 nauczycielek i nauczycieli oraz 220 pracowników. Zarządzanie takim zespołem wymaga wsparcia — dyrektor wskazuje na rolę wicedyrektorek i współpracę z dwiema radami rodziców (dla liceum i szkoły podstawowej).

“Jestem nauczycielem wychowania fizycznego, prowadzę zajęcia z licealistami… Idąc na lekcje, zostawiam na biurku problemy całej szkoły i odpoczywam psychicznie. Dzieciaki dają mi dużo energii i zadowolenia” — mówi Witold Chudyszewicz.

W planach szkoły jest dalsze budowanie relacji z mieszkańcami: wydarzenia kulturalne we współpracy z Teatrem Różnorodności, szkolenia dla nauczycieli i rodziców oraz inicjatywy otwierające aulę szkoły na społeczność. Dyrektor sygnalizuje też konieczność skoncentrowania się na umiejętnościach miękkich i odporności psychicznej uczniów, przygotowując młodzież do wyzwań rynku pracy i życia codziennego.

“Powinniśmy pamiętać, że odporność psychiczna młodego pokolenia jest bardzo delikatna… takie umiejętności są niezbędne i do tego powinniśmy przygotować młodzież” — podkreśla dyrektor.

na podstawie: Urząd Miasta.